רובינו זיוונית - אנשים קטנים ריפוי בעיסוק לילדים

חשיבותם של חושים

 

כל אחד מאתנו נולד עם קצות עצבים שחשופים לאותות מבחוץ. לאותות מבפנים.

רובנו לומדים להתאים את עצמנו לסביבה ונמנעים מדברים בסביבה שמטרידים אותנו.

נמנעים ממקומות רועשים או אוהבים אותם. נמנעים ללכת לחוף הים או שנהנים

מתחושת החול על הגוף. נמנעים מלבשל מאכלים מסויימים ומפתחים אנינות טעם וריח.

מחפשים קשרים חברתיים ומגע או נמנעים מסיטואציות כאלו. לונאפארק וסחרחרות

זה כיף גדול או סיוט שאינו נגמר. ויש את האמצע כמובן. הכל מאוזן ונקלט ברמות

סבירות שמאפשרות התנהלות בגירויי העולם ללא תגובות קיצוניות.

 

אבל מה קורה בדרך לאלו שכן רגישים? שכן חשופים? אילו חוויות יצברו? אילו תגובות מהסביבה,

שתעצבנה את אישיותם הם יקבלו? ומגע. מגע זה הבסיס. העור שלנו. מבדיל אותנו מהסביבה.

יוצר גבול תוחם. מאפשר הבדלות. עצמאות. מאפשר קרבה. דורש מרחק. התינוק שמחפש

תכופות את מגע אמו או דווקא זה שצורח ומפגין אי שקט. מי מהם באמת מקבל את

מה שהוא זקוק לו? כל חיינו הבוגרים מושפעים מחוויות הילדות שספגנו בדרך. והכל דרך החושים. זה הבסיס.

 

אומרים שהכל בעוצמות גבוהות יותר כשצעירים. קטנטנים. וזה ילך ויתמתן. בזכות הסביבה

שמתאימה עצמה לקושי או בזכות הגוף שמסתגל. רובנו נותנים לזמן לחלוף ולדברים לעבור מעצמם.

אבל חשוב לזכור שכל אחד מששת החושים שלנו (טעם, ריח, שמיעה, ראיה, מגע ותנועה)

יכול להוות גורם משמעותי בתפקוד היומיומי. להפריע לתפקוד. ללמידה. להפריע לסביבה.

לצבור חוויות שליליות מהגוף שמתפקד בחוסר איזון פנימי והנפש שקולטת מסרים

של חוסר שביעות רצון מהסביבה.

 

חובתנו הבסיסית כהורים היא לדאוג לרווחת ילדנו. הפיזית והנפשית. כשנצפית תמונה של פעוט/ ילד

שמתקשה להתנהל בסביבתו באופן תקין, חסר שקט או מסתגר, אינו פנוי ללמידה,

זה המקום לפנות להתערבות מקצועית.

 

קשיים בוויסות החושי מוגדרים כליקוים המקשים על הילד לתפקד בסביבתו בהתאם לגילו הכרונולוגי.

הרבה מאוד פעמים זהו קושי ראשוני שמקורו נוירולוגי ובחלק מהמקרים הסימנים שנראה יושבים על קושי התפתחותי ראשוני כמו קשיי קשב וריכוז, קשיים רגשיים, הפרעות תקשורת וכדומה.

 

מטרתו של התהליך הטיפולי הוא בראש וראשונה להביא למודעות הסביבה לקושי.

כשהסביבה מכירה בקושי ומראה נכונות לטפל, באופן אוטומטי חל שיפור בתפקוד של הילד.

מכאן התהליך משולב בטיפול ספציפי למיתון הקשיים ומתן כלים לילד להתמודד עם

סיטואציות מגוונות מחיי היומיום, יחד עם הדרכת הורים להמשך טיפול בבית

והדרכה למסגרת החינוכית בהתאם לצורך.

 

מצורף שאלון העוזר בקביעת הפרופיל הסנסורי של ילדכם.

המשך ברור מקצועי נעשה מול המרפאה בעיסוק המטפלת.